El informe internacional PISA (Programme for International Student Assessment) realizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) evidenció una importante baja en los resultados obtenidos por los estudiantes chilenos.
Así, Chile registró una caída en Lectura y Matemáticas en este examen que se aplica a estudiantes de 15 años.
Los resultados, publicados este martes, muestran un descenso que también se observa a nivel general entre los países participantes, aunque la baja chilena fue menor que el promedio de la Organización.
PISA mide el desempeño de los estudiantes en Lectura, Matemáticas y Ciencias y, en su última edición, incorporó además un apartado sobre resolución de problemas utilizando herramientas digitales. Chile ha participado en ocho versiones de la evaluación: 2000, 2006, 2009, 2012, 2015, 2018, 2022 y 2025.
En la última medición, la muestra chilena, obtenida de más de 200 establecimientos, alcanzó un promedio de 442 puntos en Ciencias, 436 en Lectura, 403 en Matemáticas y 466 en Resolución Computacional de Problemas. Los promedios de la OCDE fueron de 482, 461, 463 y 500 puntos, respectivamente.
Al comparar estos resultados con los obtenidos en 2022, Chile retrocedió un punto en Ciencias, 12 en Lectura y nueve en Matemáticas. Durante el mismo periodo, el promedio de la OCDE cayó tres puntos en Ciencias, 14 en Lectura y nueve en Matemáticas.
Nivel básico en matemáticas
El desempeño más bajo para Chile se registró en Matemáticas. Solo el 41% de los estudiantes alcanzó al menos el nivel básico, frente al 65% registrado por la OCDE. En otras palabras, seis de cada 10 jóvenes chilenos de 15 años no lograron alcanzar el umbral mínimo que PISA considera necesario para enfrentar situaciones matemáticas medianamente simples.
Además, los 403 puntos obtenidos en esta área representan el peor resultado de Chile desde su incorporación a la prueba. El país había alcanzado 411 puntos en 2006, 421 en 2009; 423 en 2012 y 2015; 417 en 2018 y 412 en 2022.
En Ciencias, el 63% de los estudiantes alcanzó el nivel básico, frente al 74% de la OCDE. En Lectura, en tanto, lo consiguió el 62%, mientras que el promedio de la Organización llegó al 69%.
Los resultados también muestran un descenso sostenido en Lectura durante las últimas cuatro mediciones. Chile pasó de 459 puntos en 2015 a 452 en 2018 y 448 en 2022, hasta llegar a los 436 puntos registrados en 2025. En Ciencias, en cambio, los resultados se han mantenido prácticamente estables durante las siete mediciones recientes.
El informe particular de Chile también señala que tres de cada 10 estudiantes presentaron bajos desempeños simultáneamente en Ciencias, Matemáticas y Lectura.
En el ranking general de PISA 2025, Chile se ubicó en el puesto 43 de 91 países en Ciencias, 37 de 90 en Lectura y 61 de 90 en Matemáticas. En comparación con 2022, descendió uno, dos y nueve puestos, respectivamente.
Dentro de la OCDE, Chile ocupó el puesto 32 en Ciencias, con 442 puntos, igualando a Israel y superando a Islandia, Grecia, Costa Rica, Colombia y México.
Resultados generales
En términos generales, el ránking fue liderado tanto en Matemáticas como en Ciencias por China, con 612 y 597 puntos respectivamente. En el caso de Lectura, el primer lugar fue para Singapur, con 535 puntos.
