La ministra de Educación, María Paz Arzola, abordó el uso de celulares en salas de clases y apuntó a la importancia de que las medidas adoptadas por los establecimientos también tengan continuidad en los hogares.
En conversación con Radio Bío Bío, afirmó que “no sirve prohibir los teléfonos o las pantallas en la sala de clases para usos no pedagógicos, si es que la casa, los papás no se ponen las pilas”.
La secretaria de Estado llamó además a retrasar lo más posible la edad en que niños y niñas comienzan a utilizar pantallas. “El 90% del desarrollo cerebral ocurre antes de los 5 años. Los niños de esa edad no deberían estar expuestos a pantalla”, sostuvo.
Resultados PISA y avance de la inteligencia artificial
Durante la entrevista, Arzola también analizó los últimos resultados de la prueba PISA, que registraron descensos de nueve puntos en Matemáticas y 12 en Lectura. Sobre el escenario nacional, señaló que “en la última década el país no ha tenido mejoras en materia educacional”.
Otro de los temas abordados fue la inteligencia artificial (IA). La ministra planteó que su incorporación al sistema educativo debe estar orientada a apoyar el aprendizaje. “La pregunta es cómo la van a usar para que estén al servicio de los aprendizajes”, explicó.
En esa línea, precisó que esta tecnología “no tiene que reemplazar el proceso de aprendizaje del estudiante, sino que tiene que ser un complemento”. Asimismo, señaló que tampoco debe sustituir procesos como pensar, reflexionar, investigar o resolver problemas.
Arzola también puso énfasis en la lectura y entregó una cifra sobre los primeros años escolares. “Hoy día 3 de cada 5 niños de segundo básico no está leyendo al nivel que debiera, a la edad que debiera”, afirmó. Ante este escenario, indicó que el Ministerio está apoyando a los colegios mediante recursos pedagógicos y mediciones.
Respecto del uso de celulares en salas de clases, la autoridad insistió en la necesidad de supervisión fuera de los establecimientos. “No sacamos nada con prohibir en los colegios, con orientar a los colegios, a los profesores, si es que la casa no estamos alineados también con ser súper rigurosos”, señaló.
La ministra también abordó la caída de matrícula en la educación pública. Explicó que confluyen la preferencia de las familias por otros proyectos educativos y la disminución de la natalidad. Según detalló, “siete de cada diez postulantes al sistema de admisión escolar eligen primera opción un colegio particular subvencionado”.
Finalmente, sobre el paro convocado por la Confech para el 1 de octubre, indicó que el Presupuesto 2027 todavía está en elaboración y que no existen definiciones cerradas sobre eventuales ajustes. Respecto de la movilización, reconoció el derecho a manifestarse y agregó que espera que “no se interrumpan las clases, que no se afecte el derecho a la educación” y que no ocurran hechos de violencia.
