Este martes 27 de enero el Congreso Nacional dio luz verde al proyecto de ley que moderniza el marco de convivencia escolar, luego de que la Sala del Senado aprobara el informe de la Comisión Mixta que resolvió las discrepancias pendientes durante su tramitación legislativa.
Con esta votación, la iniciativa sobre convivencia, buen trato y bienestar en las comunidades educativas quedó en condiciones de avanzar hacia su promulgación, a la espera del control preventivo del Tribunal Constitucional.
Acuerdo transversal en el Senado
El informe de la Comisión Mixta fue aprobado por 31 votos a favor, instancia que permitió zanjar diferencias surgidas entre ambas cámaras del Congreso. Entre los acuerdos alcanzados se incluyen precisiones sobre la definición de acoso escolar, la conformación de consejos escolares en establecimientos con financiamiento estatal y ajustes a los planes de gestión de convivencia educativa.
Asimismo, se incorporaron disposiciones orientadas a mejorar los entornos laborales de docentes y asistentes de la educación, junto con la autorización para que los sostenedores implementen herramientas tecnológicas destinadas a la detección preventiva de riesgos.
Un enfoque formativo e integral
La iniciativa establece un enfoque preventivo, formativo e interinstitucional, orientado a fortalecer la coherencia del sistema educativo y responder a las necesidades reales de los establecimientos.
El proyecto busca consolidar a las comunidades educativas como espacios de protección, bienestar y desarrollo integral, promoviendo lineamientos claros, acompañamiento institucional y acciones coordinadas para prevenir y abordar situaciones de violencia y discriminación.
Bienestar socioemocional como eje central
Uno de los pilares de la nueva ley es el Programa de Bienestar Socioemocional Escolar, dirigido a estudiantes desde tercero básico hasta tercero medio. El programa será de carácter voluntario y se implementará mediante talleres deportivos, culturales, científicos y recreativos, desarrollados por organizaciones sin fines de lucro.
Su administración estará a cargo de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb). En paralelo, se crea el Consejo para el Bienestar Socioemocional Escolar, compuesto por cinco profesionales de reconocida trayectoria, quienes ejercerán por un período de seis años.
Más atribuciones y prevención
El texto legal refuerza el rol del Estado en la promoción del buen trato y la prevención del acoso, la violencia y la discriminación, incorporando medidas como:
- Una Política Nacional de Convivencia Educativa y un Plan de Acción Nacional con vigencia de ocho años.
- La figura de un Coordinador de Convivencia con dedicación exclusiva en establecimientos con aporte estatal.
- La actualización de reglamentos internos y planes de convivencia, con énfasis en la prevención de riesgos psicosociales.
- Un rol más activo de la Superintendencia de Educación y la creación de un sistema de monitoreo en la Agencia de Calidad.
- La incorporación de protocolos obligatorios contra el acoso sexual y laboral, junto con mecanismos de reconocimiento de enfermedades profesionales asociadas a la salud mental.
Valoración desde el Ejecutivo
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, calificó la aprobación como un avance estructural para el sistema educativo, destacando que la convivencia escolar es un factor determinante para los aprendizajes y el desarrollo integral.
“Cuando los climas educativos no son adecuados, los aprendizajes se ven profundamente afectados”, sostuvo la autoridad, subrayando que el bienestar socioemocional sigue siendo uno de los principales desafíos pendientes del sistema.
Tras su despacho desde el Congreso, el proyecto inicia su última etapa antes de convertirse en Ley de la República, marcando un hito en la política pública de convivencia escolar en Chile.
