A sólo horas de iniciada la movilización, estudiantes del Liceo de Aplicación depusieron la toma y entregaron el establecimiento, tras sostener un diálogo con autoridades regionales.
La manifestación había sido convocada por el centro de alumnos en rechazo al avance del proyecto de ley “Escuelas Protegidas”, actualmente en tramitación en el Congreso.
Movilización y tensión inicial
Durante la jornada, cerca de 200 estudiantes participaron en la ocupación del recinto ubicado en la comuna de Santiago, lo que obligó a suspender las actividades académicas.
Incluso, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Santiago Centro solicitó el desalojo, argumentando la necesidad de resguardar la continuidad del servicio educativo.
“Nuestra prioridad es garantizar un entorno seguro (…) y evitar la pérdida de jornadas de clases”, señalaron desde el organismo.
Diálogo y término de la toma
Con el paso de las horas, la situación cambió tras la llegada del delegado presidencial Germán Codina y la directora del SLEP Santiago Centro, Paulina Retamales.
Luego de una reunión con representantes estudiantiles, los alumnos decidieron deponer la ocupación de manera voluntaria, sin registrarse detenidos.
Codina valoró el tono del encuentro: “Lo que hemos hecho es no solamente un recorrido, sino sobre todo escucharnos”.
“No de las tomas”
El delegado presidencial hizo un llamado directo a los estudiantes a privilegiar el diálogo por sobre las movilizaciones. “Que entiendan que sólo a través del diálogo, y no de las tomas, vamos a lograr construir una mejor educación pública”.
Además, advirtió sobre la influencia de terceros en este tipo de conflictos: “Hay personas que tratan de manipular sus sueños (…) lo que están haciendo es destruyendo un espacio que tiene que ser armónico”.
Debate por “Escuelas Protegidas”
La ocupación se produjo a pocas horas de que la Cámara de Diputados despachara al Senado el proyecto de ley Escuelas Protegidas, iniciativa que busca reforzar la seguridad en los establecimientos.
Entre sus medidas, contempla mayores atribuciones para los recintos, incluyendo la posibilidad de revisar mochilas.
Sobre esto, la directora del SLEP, Paulina Retamales, explicó: “Dependiendo de cómo avance es cómo también se va a aplicar en cada comunidad educativa”.