La alcaldesa de Colina, Isabel Valenzuela, participó en la Comisión de Educación del Senado, instancia en la que presentó la experiencia de la comuna en la administración de la educación pública y los resultados obtenidos por sus comunidades educativas.
Durante más de 30 minutos, la jefa comunal expuso ante los integrantes de la comisión, encabezada por su presidente, Gustavo Sanhueza, además de los senadores Rojo Edwards, Yasna Provoste y Cristian Vial, y la ministra de Educación, María Paz Arzola.
El eje de su presentación fue la defensa de la propuesta que busca flexibilizar y postergar la implementación de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), permitiendo que aquellos municipios que cumplan determinadas condiciones y hayan demostrado capacidad de gestión puedan mantener sus propios modelos educativos.
Valenzuela planteó que el debate no debería enfocarse únicamente en el traspaso de los establecimientos desde los municipios a los SLEP, sino también en qué modelos de gestión están generando resultados concretos para los estudiantes.
“Nosotros queremos quedarnos con la educación”
Tras su intervención ante la comisión, la alcaldesa destacó el trabajo realizado por la Municipalidad y la Corporación de Desarrollo Social de Colina, asegurando que la comuna ha desarrollado un modelo educativo construido desde las necesidades de su propio territorio.
“Hoy día nosotros no tenemos que ser obligados a pasar al SLEP si es que hoy día nosotros queremos quedarnos con la educación”, señaló Valenzuela.
La jefa comunal explicó que uno de los principales objetivos de su presentación fue defender la posibilidad de que Colina continúe administrando sus establecimientos educacionales, siempre que cumpla con los requisitos establecidos y mantenga un compromiso efectivo con la educación pública.
Asimismo, valoró la recepción que tuvo la experiencia comunal entre los integrantes de la Comisión de Educación.
“Varios senadores que son integrantes de la Comisión de Educación del Senado nos felicitaron por la mantención de la excelencia en la educación, por los resultados que hemos tenido durante todo este tiempo”, afirmó.
Los resultados que presentó Colina
Uno de los principales argumentos expuestos por la alcaldesa fueron los resultados obtenidos por los estudiantes de la comuna.
De acuerdo con las cifras presentadas, en el SIMCE 2025, Colina alcanzó 293 puntos en Lectura, superando en 17 puntos el promedio nacional, mientras que en Matemática obtuvo 276 puntos, 16 puntos por sobre el promedio del país.
A esto se suma el desempeño registrado en el SNED 2025-2026. Según los antecedentes entregados, 9 de los 20 establecimientos municipales de Colina alcanzaron un 100% de desempeño destacado, mientras que los otros 11 obtuvieron un 60%.
En materia de acceso a la educación superior, la comuna también destacó los resultados de la PAES 2025, donde 53 estudiantes obtuvieron 900 puntos, mientras que otros 89 alcanzaron 800 puntos.
Un modelo que busca ir más allá de las pruebas
Durante la exposición, Valenzuela también puso énfasis en que el modelo educativo de Colina no se limita a los resultados académicos.
La comuna registra más de 12 mil participaciones en actividades extraescolares de deporte y cultura, además de programas como la Escuela de Música, inglés desde prekínder, Preuniversitario Comunal, pasantías e iniciativas vinculadas a ciencia y tecnología.
Otro de los aspectos destacados fue el sistema de transporte escolar. Actualmente, más de 7.000 estudiantes son trasladados diariamente mediante una red de 50 buses, facilitando el acceso a los establecimientos en una comuna extensa que combina sectores urbanos y rurales.
Colina busca mantener su modelo educativo
Para la alcaldesa, estos resultados forman parte de una visión integral de la educación pública, donde el desempeño académico se complementa con oportunidades de desarrollo artístico, deportivo, científico y de preparación para la educación superior.
“Principalmente es el interés. El interés en la educación”, sostuvo Valenzuela al referirse a los factores que, a su juicio, han permitido desarrollar el modelo municipal de Colina.
De esta manera, la presentación ante el Senado permitió incorporar la experiencia de Colina al debate nacional sobre el futuro de la educación pública y la implementación de los SLEP, poniendo sobre la mesa los resultados obtenidos por la comuna y su modelo de gestión.
Desde la Corporación de Desarrollo Social de Colina señalaron que continuarán trabajando en el fortalecimiento de la educación comunal y en la promoción de buenas prácticas que permitan avanzar en una educación de calidad para los estudiantes de la comuna.
